Diagnoza umiejętności szóstoklasistów (DUSZA)

Opublikowano: 15 Gru 2014

O badaniu

O badaniu

„Diagnoza umiejętności szóstoklasistów” to pierwsze przedsięwzięcie badawcze zgodne z zasadami przeprowadzania sprawdzianu w klasie szóstej od 2015 roku. Badanie jest powiązane z próbnym sprawdzianem prowadzonym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną i okręgowe komisje egzaminacyjne. Swym zasięgiem obejmie ok. 2400 uczniów szóstych klas z losowej, ogólnopolskiej próby 60 szkół.

Badanie w szkołach odbędzie się 17.12.2014 o godz. 9:00 (w każdej szkole biorącej udział w badaniu będzie ono przeprowadzone jednocześnie dla wszystkich uczniów klas szóstych).

Cel badanie

Cel badania

„Diagnoza umiejętności szóstoklasistów” pozwoli określić, w jakim stopniu uczniowie klasy szóstej opanowali wymagania określone w podstawie programowej z języka polskiego i matematyki.

Cele badania to:

dostarczenie informacji o poziomie kompetencji uczniów klas szóstych i efektach nauczania języka polskiego oraz matematyki w szkole podstawowej w zakresie wymagań ogólnych i szczegółowych podstawy programowej,
przybliżenie uczniom obecnych klas szóstych nowej formuły sprawdzianu.

Jak badamy?

Jak badamy?

Organizacja sesji testowej będzie opierać się na zasadach opisanych w procedurach przeprowadzania sprawdzianu w klasie szóstej. IBE dostarczy do wylosowanych szkół wszystkie niezbędne materiały badawcze, w tym zeszyty testowe dla uczniów.

Badanie przeprowadzi przeszkolony ankieter. W każdej sali, oprócz ankietera, będzie przebywać co najmniej jeden nauczyciel zatrudniony w szkole. Przed przeprowadzeniem badania w szkołach ankieter uzgodni wszelkie szczegóły z dyrektorem szkoły.

Na wykonanie zadań w zeszycie testowym uczniowie będą mieli 80 minut (lub do 40 minut więcej w przypadku uczniów z opinią o dysleksji).

Szkoły niewylosowane do badania będą mogły pobrać zeszyty testowe z serwisów dyrektorów prowadzonych przez okręgowe komisje egzaminacyjne i przeprowadzić badanie w tym samym terminie we własnym zakresie.