Diagnoza Kompetencji Gimnazjalistów

koordynator: Joanna Kaźmierczak | wykonawca: Laboratorium Badań Społecznych

O badaniu

Żeby pomóc uczniom i nauczycielom w przygotowaniach do egzaminu Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała 14 października na swojej stronie przykładowe zestawy zadań egzaminacyjnych. Ponadto CKE wspólnie z OKE przeprowadziły 7,8 i 9 grudnia 2011 r. diagnozę wiadomości i umiejętności uczniów klas trzecich. IBE dołączyła do tego swoje badania – Diagnozę Kompetencji Gimnazjalistów.

Diagnoza polegała na rozwiązaniu podobnego typu zadań i w takich samych warunkach, jak na egzaminie gimnazjalnym. Jednak nie był przy tym konieczny zewnętrzny obserwator. Wynik testu może mieć wpływu na ocenę szkolną, natomiast ma pozwolić nauczycielom, rodzicom i młodzieży dowiedzieć się, jakie elementy egzaminu gimnazjalnego mogą sprawić trudność, na ile zrozumiałe są wymagania i zadania, nad czym i w jaki sposób należy popracować, by uczeń w kwietniu 2012 r. był jak najlepiej przygotowany i mógł uzyskać jak najlepsze wyniki na egzaminie.

Instytut Badań Edukacyjnych opublikował raporty dotyczące poszczególnych arkuszy z zadaniami.

Polecamy przeczytanie informacji prasowej opublikowanej na stronie Instytutu Badań Edukacyjnych. Omawiamy tam w skrócie główne wnioski naszego badania.