Zmiana podstawy programowej budziła olbrzymie emocje. Zobacz, co naprawdę zmieniło się w nauczaniu historii i przedmiotów przyrodniczych w liceach, technikach i szkołach zawodowych. O nowym podejściu do nauczania opowiadają eksperci IBE
.Nauczanie historii:
Nauczanie przedmiotów przyrodniczych:
Raport przedstawia główne wnioski ze zrealizowanego w latach 2010-2015 projektu badawczego „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego”, a także rekomendacje dla dalszych zmian w edukacji.
Prezentujemy piąty przygotowany przez Instytut Badań Edukacyjnych Raport o stanie edukacji. Egzaminy zewnętrzne w polityce i praktyce edukacyjnej
 |
 |
 |
Strona internetowa współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
